丹秋教育

丹秋名師堂與城市同奔跑、共攀登——2025成華熊貓城市定向賽圓滿落幕

2025-09-27

教育如一(yi)場定向(xiang)遠征

學(xue)習(xi)如人生路上(shang)的馬拉松(song)

不(bu)僅在(zai)速度，更在(zai)于方向、毅力和(he)堅持

不只是看(kan)終點(dian)

更珍視沿途(tu)的(de)思考、協作(zuo)、堅持與突破……

9月27日，2025成華熊貓(mao)城市定(ding)向(xiang)賽(sai)活(huo)力(li)開跑(pao)，當賽(sai)事秉承的健康活(huo)力(li)、團隊協作、勇于(yu)探索的精神內核，與(yu)丹秋名師堂“好學善思(si)、攀(pan)登不(bu)止(zhi)”的教育理念同頻共振(zhen)，這(zhe)場運(yun)動(dong)盛宴，點燃(ran)的不(bu)只(zhi)是成(cheng)都的體育激情，更是成(cheng)長路上智慧引航、協作探(tan)索與不(bu)斷(duan)嘗(chang)試的勇氣。

【識別二維(wei)碼(ma)觀(guan)看活動精(jing)彩(cai)照(zhao)片直播】

清晨盡管飄(piao)起如絲(si)秋雨(yu)，也抵(di)(di)擋不住參(can)賽者的(de)熱情。親子組(zu)、大眾(zhong)組(zu)等(deng)各隊(dui)參(can)賽人員陸續抵(di)(di)達(da)簽到(dao)、領取參(can)賽包，在各點位打卡(ka)記錄，步履輕盈中(zhong)滿是對城(cheng)市(shi)探索的(de)期(qi)待。

隨后(hou)隊伍整齊(qi)列(lie)陣，開幕儀式(shi)莊嚴啟幕——開場舞躍動青春，國歌奏響時全場心潮共涌，啟動儀式點亮夢想，“千(qian)人快閃”以瞬間的(de)(de)集體默契，成為賽事最溫暖的(de)(de)記憶注腳。一聲鳴槍，千名選(xuan)手如流淌的(de)(de)風景線，匯入城市脈絡之中！

步(bu)履不停，思考不止。五個小時的(de)(de)賽程里，參賽團隊穿梭于活動的(de)(de)大街(jie)小巷，按圖索驥、協作闖關(guan)。智慧與體力交(jiao)融(rong)，成為一(yi)次城(cheng)市情懷的(de)(de)集體抒寫，一(yi)次與成都脈搏同(tong)頻的(de)(de)溫暖(nuan)奔赴。而(er)丹秋(qiu)名師堂倡導“在(zai)(zai)真實場景中(zhong)學習，在(zai)(zai)團隊互動中(zhong)成長”，在賽事中特別(bie)設置(zhi)知(zhi)識型(xing)服務點(dian)位(wei)，將(jiang)教(jiao)育智慧(hui)融入(ru)這(zhe)場趣味挑戰。

選手(shou)們以(yi)詩(shi)為(wei)媒(mei)，在“月”“國”“秋”“家”的飛花(hua)令中感受文化(hua)傳承的溫(wen)度；“看(kan)圖猜(cai)成(cheng)語(yu)”環節，一幅圖、一個詞(ci)，激發的(de)是(shi)聯想力(li)(li)、表達力(li)(li)與團隊(dui)默契。在奔跑中感受知識的(de)力(li)(li)量，在協作中體(ti)會成長的(de)溫(wen)度。

我們不止于傳遞知識，更在營造場景——讓(rang)唐詩宋(song)詞跳出課本，讓(rang)成(cheng)(cheng)語典故躍然(ran)眼前，知識不再是(shi)書本上(shang)的符號，讓(rang)學(xue)習成(cheng)(cheng)為可觸可感的生(sheng)活體(ti)驗。家長孩子們在(zai)挑(tiao)戰(zhan)中收獲的不僅是(shi)一枚(mei)印(yin)章、一份禮(li)品，更是(shi)一次(ci)對文化之美的重(zhong)新發現(xian)，一次(ci)思維與情感的雙重(zhong)激發。

而(er)在賽場之外，嘉年華(hua)區域同樣熱鬧非凡：互(hu)動(dong)游戲傳遞歡聲笑(xiao)語(yu)，體(ti)育惠民區送去(qu)健康關懷，定向科教區播撒知識的種子，露天放(fang)映區則(ze)成為休(xiu)憩時(shi)光的精神(shen)驛站。

下午時分，多輪現場抽獎(jiang)互動(dong)，見證了活動(dong)蓬(peng)勃人氣(qi)(qi)。鐫(juan)刻(ke)著城市人文(wen)氣(qi)(qi)息的多樣化幸(xing)運好禮依(yi)次抽取，錦鯉們登臺領取并(bing)留影紀念，由衷地對城市定向(xiang)賽傳達的理念與溫度表示認可！

隨(sui)后，壓軸(zhou)的(de)頒獎(jiang)儀式(shi)榮耀(yao)舉行，選手們(men)在賽場(chang)上(shang)(shang)揮(hui)灑的(de)汗水(shui)，兌換(huan)成此刻亮(liang)眼的(de)成績單(dan)，而成績單(dan)上(shang)(shang)不僅(jin)記(ji)錄著速(su)度(du)(du)，更(geng)鐫刻著團隊的(de)力(li)量與(yu)城(cheng)市的(de)記(ji)憶。當他們(men)站上(shang)(shang)領(ling)獎(jiang)臺(tai)，掌聲不僅(jin)為(wei)速(su)度(du)(du)響起，更(geng)為(wei)協作、熱愛、堅持與(yu)城(cheng)市情懷致敬。

以體(ti)育(yu)為名，以城市為場，貫穿人文(wen)與熱(re)愛的(de)(de)賽事圓(yuan)滿(man)落幕了，但賽事傳遞的(de)(de)精(jing)神能量(liang)仍在持續。整場活動(dong)(dong)猶(you)如(ru)一堂生動(dong)(dong)的(de)(de)戶外(wai)實踐課，參賽者們用腳步(bu)丈量(liang)城市尺度(du)，用協作詮釋(shi)團隊(dui)意義。當運動(dong)(dong)激情與文(wen)化靜思相遇，參賽的(de)(de)孩子們眼中的(de)(de)光(guang)芒，正是教(jiao)育(yu)最動(dong)(dong)人的(de)(de)反饋(kui)。

正如賽事(shi)中每一(yi)個(ge)打卡點都是新(xin)征程(cheng)的(de)(de)開始(shi)，教(jiao)育(yu)亦是一(yi)場沒有終點的(de)(de)探索。它不(bu)只是發生在教(jiao)室，更(geng)發生在每一(yi)次探索、每一(yi)次合作、每一(yi)次堅持的(de)(de)瞬間。丹秋名師堂愿做那盞始(shi)終亮著(zhu)的(de)(de)引(yin)路燈(deng)，陪伴更(geng)多家庭探索更(geng)廣闊的(de)(de)教(jiao)育(yu)風景。

定(ding)向賽沖刺好(hao)成績，新(xin)學期(qi)沖刺國慶黃金期(qi)

丹秋名師堂國慶專題好課報名中

丹秋名師堂學(xue)校創立(li)于1998年，是丹秋教(jiao)育(yu)集團第一(yi)母品牌。近30年來，丹秋名師堂學校培(pei)養莘莘學子(zi)約500萬人(ren)次。率先(xian)構建(jian)500余人的教(jiao)學教(jiao)研基地，13大學科(ke)組，12大(da)學習(xi)方法，4次(ci)課掌握一(yi)種好方法。以行之有效的“心靈+學法+學能(neng)"的(de)(de)(de)金(jin)三角(jiao)教育模型，與個性(xing)化、梯度式的(de)(de)(de)輔導服務，為學生(sheng)提(ti)供(gong)有(you)(you)(you)趣、有(you)(you)(you)用、有(you)(you)(you)效、有(you)(you)(you)溫度、有(you)(you)(you)成長、有(you)(you)(you)意義(yi)的(de)(de)(de)六(liu)有(you)(you)(you)課(ke)堂(tang)，賦予(yu)孩子行走(zou)一生(sheng)的(de)(de)(de)力量!用(yong)方(fang)法教育服(fu)務萬千學(xue)子和(he)家庭，被譽為中國(guo)西部(bu)名(ming)校(xiao)。